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　　如今，一走进校园记者发现，页岩青砖、木材、竹子等材料和工艺运用于整个校园，“我们学校建筑结构采用现浇混凝土框架体系，外露的梁柱和部分混凝土墙面以清水方式处理，填充墙为外层清水砖墙和内层保温砌块的复合墙体，门窗采用实木门窗，固定扇为玻璃，开启扇为木头。”德阳市孝泉民族小学校长铎培告诉记者，设计将校园视为一个微型城市，在校园内创造出许多类似于城市空间的场所：街巷、广场、庭院、台阶。“这些场所给孩子们提供了不同尺度的游戏角落和迷宫式的空间体验，试图在延续孝泉镇的城市空间记忆的同时，激发孩子们的好奇心和想象力，使他们在游戏中去自我发现和释放个性。”

　　据悉，在满足校园基本教学功能的同时，校园设计bob电竞体育博彩_博鱼体育-手机版官网从儿童的视角出发，尝试通过创造多样的、有趣的、平等的建筑空间去鼓励小学生的交流和多元的行为模式，一定程度改良传统被动式的教育方式。设计将校园按照秩序、兴趣、释放三种行为分为三个区域，分别是普通分班教室、音乐美术等多功能教室群和室外运动场。给课内课外间的多种活动提供不同的场所。

　　“我们学校的另一大特色是围绕”孝文化、民族文化、经典诗词、中外名人“做文章，地面、墙面、窗面皆成景色，如有中国近现代少数民族杰出人物代表、孝文化、科学家、教育家等民族文化长廊约110米，地面文化约86块，窗上文化约46块……”铎培介绍说，学校搞的乡村少年宫、诗歌朗诵、孝文化月、校园小孝星评选等活动也颇有特色。

　　“毫不夸张的说，我们这所学校是目前地震灾区最具品味的学校之一，这都得益于好的援建单位和好的设计、施工单位。我们校园在硬件水平提高的同时，我们也更加注重软件的提升。”铎培说，如果现在随便问到学校里任何一位教师，他们都能准确的回答出学校的办学理念和学校的特色校园文化。

　　“要当好一名校长就必须要有思想，会经营。”铎培说，要将思想变为行动，想着怎么样为学校发展，办成怎样的特色学校，要得到领导班子、老师、家长的认可。“经营并不是指的做生意，这个经营是要在有限的时间内想着怎么样提高教师的教学能力，怎么样提高教师的待遇水平，怎么样带领教师朝着既定目标去努力的能力。”铎培对于未来学校如何发展，以及对自己的要求，早已做好了准备。